A pedagógiai mérés-értékelés terület célkitűzései az RPI-ben

• Az intézmények felkészítése és közvetlen segítése a jogszabályi kötelezettségekből adódó mérési, értékelési feladataik minél hatékonyabb, eredményesebb ellátásában
• Intézmények segítése pedagógiai mérési- értékelési rendszerük kialakításában, működtetésében, fejlesztésében
• Az intézmények támogatása a helyi tantervek végrehajtásával kapcsolatos pedagógiai mérések megtervezésében, kivitelezésében, kiértékelésében
• Az intézmények segítése a pedagógiai mérések eredményeinek feldolgozására épülő intézményfejlesztésben
• Intézményértékelési eszközök és módszerek megismertetése és terjesztése.
• A mérési eredmények sokoldalú elemzésének, az eredmények hasznosításának segítése
• Segítségnyújtás OKM intézkedési terv elkészítéséhez, felülvizsgálatához
• Előadások, műhelymunkák, továbbképzéseket szervezése mérésmetodika témakörben a mérési kultúra fejlesztése érdekében
• A pedagógiai mérés-értékelés témakörhöz kapcsolódó IKT eszközök használatának népszerűsítése, ezen eszközök használatának segítése
• A pedagógusok segítése a neveléssel összefüggő mérési eszközök fejlesztésében és alkalmazásában
• Tudás- és képességmérésre alkalmas eszközök fejlesztésének segítése
• Pedagógusok segítése mérésmetodikailag szakszerű tesztek, feladatlapok összeállításában
• A szaktanácsadók közreműködésével diagnosztikus és szummatív tantárgyi tesztek fejlesztése
• Mérőeszközök fejlesztése, hozzáférhetőségük biztosítása
• Szakmai segítségnyújtás iskolai mérések lebonyolításához
• Segítségnyújtás az országos mérések eredményeinek helyi kiértékeléséhez, sokrétű elemzéséhez (FIT szoftver használata)
• DIFER mérőeszköz alkalmazási, felhasználási lehetőségének széleskörű megismertetése
• DIFER mérés népszerűsítése, szakszerű alkalmazásának segítése