A rendezvényekre on-line jelentkezhet. BelépésRegisztrációElfelejtett jelszó

HÍREK | AKTUÁLIS

Feliratkozás RPI friss hírek csatornájára

Felhívás a 2019. évi református pedagógus kitüntetések tárgyában

szontagh.pal| 2019, február 11 - 15:57

1997-ben ZS-14/1997. számú határozatával alapította meg a Magyarországi Református Egyház Zsinata azt a két református pedagógus kitüntetést, mellyel 2019-ban immár 22. alkalommal ismerhetik el a pedagógusok teljesítményét. A kitüntetésre történő felterjesztéseket 2019. március 18-ig a MRE Zsinati Oktatási Iroda címére (1427 Budapest, Pf.: 643.) kérjük eljuttatni. A jelölésekhez csatolni kell az intézmény fenntartói igazgatótanácsának a támogató véleményét is (ha működik igazgatótanács az intézmény mellett). A pedagógus kitüntetések odaítéléséről a Zsinat 2019. április 10-i ülésén határoz.

Dajka-nap - MEGTELT!

szontagh.pal| 2019, február 8 - 11:33

 

Nagy örömmel tölt el bennünket, hogy a Református Pedagógiai Intézet által 2019. február 14-ére meghirdetett Dajka-napra ilyen nagy létszámban regisztráltak a református intézmények Kollégái!

Mivel a terem befogadóképessége véges, így a mai napon lezártuk a jelentkezési felület, vagyis a Dajka-napra már nem lehet regisztrálni! Ez természetesen nem érinti az eddig rögzített jelentkezéseket, azok befogadásáról hamarosan értesítjük az Érintetteket!

Jane Haining Angol Nyelvi Emlékverseny döntője

szontagh.pal| 2019, február 5 - 16:09

Véget ért az idei Jane Haining Angol Nyelvi Emlékverseny. Az idei versenyen a református iskolák kategóriájában 127, a budapesti állami iskolák kategóriájában 72 tanuló indult. Közülük 21-21 fő jutott a szóbeli döntőbe. A Károli Gáspár Református Egyetem és a Református Pedagógiai Intézet jóvoltából a református és a budapesti állami iskolai kategória győztesei, illetve a református felkészítő tanár 1 hetes skóciai utazást nyertek.

Megjelent az MRN 2019. évi 1. száma

szontagh.pal| 2019, január 29 - 10:03

Megjelent a Magyar Református Nevelés folyóirat 2019. évi 1., tematikus száma VezetŐ címmel. A köznevelési szám a keresztyén iskolavezetés kérdéskörét járja körül: Ábrám Tibor főgondnok intézményfejlesztési stratégia-elemzésről ír, Szontagh Pál igazgató a szolgáló vezetés lehetőségeit elemzi a keresztyén iskolákban. Műhelytanulmányában Márkus Gábor címzetes igazgató négy kritikus pontot tár fel a keresztyén vezető helyzetében, és ehhez keresi a biblikus iránymutatást.